Последние рассказы кратко
В деревне Сарапулке после гражданской войны крестьяне решили помочь советской власти. Сначала графит добывали, но бросили. Потом на Адуй подались...
Читать далее →Старые люди говорили: чтобы узнать человека, надо смотреть на него со всех сторон. Как круговой фонарь, который светит ровно во...
Читать далее →Рассказчик рассказывает о каменном деле. Камни искать непросто — большой камень может стоить копейки, а маленький — целое состояние. ...
Читать далее →Последние сочинения
План произведения (7-9 пунктов) 1. Летний пейзаж за городом 2. Утка сидит в лопухе 3. Выводятся утята из яиц...
Читать далее →1. «Мой дядя самых честных правил» 2. «Онегин, добрый мой приятель» ...
Читать далее →На картине Брюллова изображен тихий речной пейзаж. Река плавно извивается среди зеленых берегов. Вода спокойная, почти зеркальная....
Читать далее →Популярные пересказы
По жанровой направленности произведение относится к сказочной истории, навеянной писателя услышанными кавказскими сказаниями и легендами, основная тема которой заключается...
Читать далее →Сказочная повесть «Приключения Незнайки и его друзей» была написана Николаем Николаевичем Носовым в 1954 году. Главными персонажами произведения становятся жизнерадостные крошечные человечки...
Читать далее →Жанровая направленность произведения относит его к небольшой повести с элементами мистики, ключевая тематика которой заключается в необходимости проявления силы воли...
Читать далее →Популярные сочинения
Семьи главных героев существенно отличаются. Болконские – умные люди, которые просчитывают свои действия на несколько шагов вперед. Никогда не принимают поспешных решений, во всем руководствуются разумом...
Читать далее →Дмитрий Ионыч Старцев – главный герой повести А.П.Чехова «Ионыч». В начале произведения сообщается, что совсем недавно его назначили врачом в Дялиже, который находился в близи небольшого городка С. В С. Старцев познакомился с семьей Туркиных...
Читать далее →Современный учитель является ключевым фактором в образовательном процессе, играющим не только роль внешнего и внутреннего учителя, но и наставника, воспитателя, координатора, аналитика, планировщика и методиста...
Читать далее →