Тема и идея рассказа Конь с розовой гривой Астафьева
Основной идеей произведения является мысль о прощении человека, который делает неправильный жизненный выбор.
Повествование в рассказе ведется от лица маленького мальчика, оказавшегося в непростых жизненных ситуациях.
В рассказе раскрывается проблема ложной дружбы, поскольку оказывается под влиянием детей Левонтия, которые пользуются спорной ситуацией и заставляют рассказчика съесть всю собранную им землянику. При этом дети не испытывают мук совести, поскольку данная ситуация для них является обычным делом. Через описание подлых поступков ребят автор подводит читателя к мысли о том, что такая дружба не может признаваться в качестве истинной.
Следует отметить, что земляника нужна была мальчику для бабушки, которая обещает ему продать ее на базаре и приобрести для внука медовый пряник.
На протяжении всего повествования герой оказывается перед выбором, что в итоге приводит его к обману близкого человека в лице бабушки. Однако бабушка является мудрой и доброй женщиной, которая старается вырастить внука по чести и правде, поэтому она не злиться на его нехорошие поступки, а дарит ему пряник в виде коня, имеющего розовую гриву. Данный факт является очень важным для мальчика, поскольку бабушка заставляет его задуматься о доброте, заботе, прощении и милосердии.
Ключевой смысл рассказа заключается в возможности прощения обмана и направления человека в сторону истинного нравственного пути лишь близким человеком, искренне заботящемся о ком-то.
Произведение повествует о страшной сути лжи, которая рано или поздно становится известна окружающим. При этом автор демонстрирует силу морального наказания, которое в виде испытанного стыда и прощения оказывается значительней физического наказания.
Мальчик представляется в качестве беззащитного ребенка, который под давлением более взрослых и хитрых приятелей делает негативный поступок. Однако впоследствии малыша мучают угрызения совести, но по причине непутевого легкомыслия продолжает играть и думать, что все разрешится само собой.
Учитывая изложенное, автор демонстрирует о том, что не нужно испытывать страх перед горькой правдой, поскольку любящий человек всегда поймет и простит, а попытки обмануть и скрыть правду приводят к страданиям родных и близких людей.
Урок, преподнесенный бабушкой внуку в виде серьезного разговора, запоминается ему на всю оставшуюся жизнь.
2 вариант
В «Коне с розовой гривой», Виктора Астафьева, скрыта глубочайшая мораль о формировании нравственной личности. Это история простого деревенского мальчика, воспитанного бабушкой и дедом после потери матери.
Сюжет сосредотачивается на типичных желаниях любого ребенка: признание сверстников, беззаботное веселье и сладкая радость. Его детство было омрачено обманом бабушки под давлением от своих ровесников.
Но этот рассказ – это не просто история ошибки мальчика, но также и история прощения. Герой понимает свои прегрешения и осознает важность честности.
В рассказе Астафьева видно влияние близкого человека на становление характера: в данном случае это бабушка мальчика, которая становится примером для него через прощение и милосердие.
Особенностью этого произведения является его простота. История несет в себе серьезные нравственные уроки о том, что важно сохранить доверие близких людей даже после совершения ошибок, и понимать ответственность за свои поступки.
Очевидно, что темы рассказа актуальны и сегодня. «Конь с розовой гривой» остается непреходящим памятником детства, доброте бабушки и уроков жизненной справедливости.
У каждого читателя этот рассказ вызывает разные чувства: кто-то может видеть в нем историю о сильном характере, а кто-то – об ошибке и прощении. Но главное понимание этого произведения - это важность правдивости, нравственного выбора и любви близких людей.
Рассуждение
Произведение "Конь с розовой гривой" Виктора Астафьева доносит понимание важности истины и честности. Эта история маленького мальчика, оставленного на попечении бабушки после потери матери.
Рассказ строится вокруг простой детской ситуации: сбор земляники для продажи с целью приобрести пряник в форме коня с розовой гривой. Однако из-за давления друзей мальчик оказывается перед выбором, который приводит к обману бабушки.
Однако главной тематикой "Конь с розовой гривой" становится прощение и милосердие, благодаря которым мальчик понимает свои ошибки. Бабушка несмотря на проступок внука дарит ему пряник - символ их любви.
В рассказе Астафьев подчеркивает значительность нравственных уроков: важность сохранения доверия близкого человека, необходимость осознания ответственности за свои действия.
Эта история не просто о прегрешении мальчика и последующем прощении, а о понимании ценности любви бабушки.
Виктор Петрович Астафьев в своем произведении показывает нам как обман может вызвать страдания у окружающих. И насколько важно быть честными с людьми, которые нас по-настоящему любят и принимают такими какие мы есть.
Таким образом, "Конь с розовой гривой" служит образцом для понимания важности нравственных принципов в жизни.
Сочинение Тема и идея рассказа Конь с розовой гривой
Данный рассказ входит в цикл произведений «Последний поклон», где автор знакомит читателей с воспоминаниями из далекого детства. Хотя мальчик с ранних лет остался сиротой, сердце в нем не очерствело. Маленький Витя не сломался в то нелегкое время, а нашел свой путь и еще при жизни удостоился высоких наград. Благодаря прекрасным сочинениям, писателя помнят и любят взрослые и дети.
Виктор Петрович с большим трепетом и легкой грустью делится с нами о своем детстве. Рассказ «Конь с розовой гривой автобиографичен. Тему любви, становление личности раскрывает он в данном повествовании. Начинается повествование тем, что бабушка отправляет мальчика в лес за земляникой. Ребенок вначале добросовестно собирает ягоды, но по причине конфликта с левонтьевскими детьми вынужден высыпать весь сбор на землю, где его благополучно съедают всей компанией. Герой в силу возраста на время забывает об инциденте, но ближе к вечеру, боясь наказания, решается на отчаянный шаг. Забив туесок травой, сверху раскладывает ягоды. Екатерина Петровна, ничего не подозревая, везет товар на продажу. Обман раскрывается на базаре. Наш герой вынужден спасаться бегством от справедливой кары. Его приводят домой. К великому счастью, дедушка вернулся с заимки, и малышу уже не так страшно бабушкино негодование. Ребенок полон неподдельного раскаяния. Рыдания сотрясают худенькое тельце. Поворчав, бабуля успокаивается и перестает сердиться. Мальчик поднимает глаза и…«По замытому столу… скакал белый конь с розовою гривой». Вся нежность родного человека выразилась в этом подарке.
Через много лет, будучи именитым писателем, с волнением вспоминал того пряничного коня. Случай, изложенный Виктором Петровичем, дорог ему не сам по себе, а как событие, заставившее героя повзрослеть, переоценить ценности. Понять, что любовь превыше всего. Уроки нравственности, уроки доброты вынес мальчик из этой истории. Автор дает нам понять, что надо быть ответственным за свои поступки и ценить близких. В своих воспоминаниях Астафьев писал: «Нет у меня таких слов, чтобы передать всю мою любовь к бабушке…Но ее нет…И некому прощать…».
Также читают:
Картинка к сочинению Тема и идея рассказа Конь с розовой гривой
Популярные сегодня темы
- Мой товарищ - сочинение для 5 класса
Мой товарищ – лучший в целом свете! Я очень горжусь тем, что дружу с ним. Мне бы хотелось рассказать о том, почему мой друг лучший, как мы с ним познакомились и что объединяет нас с ним.
- Сочинение Татьяна - любимая героиня Пушкина
Любовью поэта к собственному творению пропитано все произведение. И эти нежные трепетные чувства просто не могут оставаться без внимания. Каждый читатель, даже бегло ознакомившийся
- Сочинение Почему хочу стать врачом (Врач - моя будущая профессия)
Я всегда был увлечен наукой и медициной, поэтому выбор стать врачом для меня был естественным. Я чувствую, что это профессия, которая позволяет не только развиваться профессионально, но и помогать людям.
- Абадонна в романе Мастер и Маргарита Булгакова сочинение
Абадонна появился тут же из стены. Это был худой и очень бледный человек в темных очках. Маргарита при его появлении почувствовала что-то жуткое, что даже вскрикнула и уткнулась лицом в ногу Воланда
- Сочинение Какого человека можно назвать мечтателем? 11 класс
У каждого человека есть мечты, цели и надежды. Вполне нормально думать о том, что будет в будущем с надеждой на лучшее. При этом люди делятся на две категории
- Аргументы и примеры счастья из жизни для сочинения
Как ни странно, но мне кажется, счастье для человека во многом заключено в простом и честном труде. Конечно, нужно развивать и другие сферы собственной жизни, для того чтобы эта жизнь была разнообразной и насыщенной