Что помешало Алехину быть счастливым? (по рассказу О любви Чехова)
Что помешало? Наверное, не «что», а «кто»! Точней, он сам и помешал… Ведь это он сам себе запрещал всё!
Не зря с самого начала рассказа говорится о том, что русские задают в любви очень много вопросов. Ещё хуже то, что вопросы эти философские, на них обычно нет точного ответа. Вот так и получается, что вместо дела мы тратим силы на обсуждения. По-моему, так происходит не только в любви. (У нас обсуждают вопросы двора, совещаются, спорят… Давно б сделали, и меньше разговоров!) Так вот, Алехин задавал себе много вопросов, у него появилось до ужаса сомнений… Он считал себя не достойным этой женщины, не достаточно интересным. Но ведь он ей нравился вот таким! Его ведь любили все: и её муж, и дети. Все хотели ему всегда помочь. Наверное, не таким уж плохим он и был. А тут какая-то лишняя самокритичность!
Даже в воспоминаниях он повторяет свои вопросы. Например, как заменить её жизнь на свою – неинтересную? Получается, что свою жизнь он не очень любит, вроде и стыдится её. Конечно, с таким образованием он тратит силы не на то, мог бы сделать больше. Но ведь когда-то он сам решил поднимать дела отца, который ради него залез в долги. В принципе, дело благородное. А то, что Алехин не смог поддерживать «богемный» образ жизни (читать журналы за ликерами), это понятно. Пришлось трудиться, но это лишь показывает его ответственность. В общем, по факту он не так плох, чтобы себя стыдиться.
А почему у него возникали эти вопросы и сомнения? Потому, что любовь его не была достаточно сильной. Голос сердца не смог перекрыть рассуждения разума. Когда любят, то совершают безумные поступки. Люди готовы на подвиг! Когда ты не очень хочешь что-то делать, то может появиться сто вопросов и сомнений. А если хочешь, то никаких вопросов! Берёшь и делаешь! Про мотивацию ему нужно было б почитать!..
Может, у него просто мало энергии уже оставалось? Он замучился на своей «ферме»! Сил ни на что не хватало. Хотя всё-таки важней желание, а силы найдутся всегда. Второе дыхание, скрытые резервы.
Как в примере с тем поваром и красавицей. Любят они друг друга, но всё-таки больше себя самих – ставят свои интересы выше. Как в «Дарах волхвов» – и он должен был бы стать тихим, и она согласиться выйти за него. Навстречу друг другу идти надо, каждый готов жертвовать.
В общем, сам он и виноват, но даже и не особо… Просто не очень-то он её и любил. Теперь, оглядываясь, он придумывает. Повод себя винить. И жалеть.
Также читают:
Картинка к сочинению Что помешало Алехину быть счастливым? (по рассказу О любви)
Популярные сегодня темы
- О чем заставляет задуматься роман Мастер и Маргарита сочинение эссе
Роман это, в принципе, заставляет задуматься. Конечно, у каждого найдётся свой «повод», свои ассоциации и примеры. Люди в одном произведении часто видят разное… Но есть кое-какие общие «дорожки» - темы.
- Сочинение Неразделенная любовь
Услышав от кого-либо фразу о неразделенной любви, и о том, как кто-то страдает, сразу вспоминается фраза классика Бориса Заходера: «Не бывает любви несчастной. Может быть она горькой, трудной, безответной и безрассудной
- Тарас Бульба - главный герой повести Гоголя 7 класс
Тарас Бульба является главным героем произведения Гоголя. Он постоянно сражался не только за свою свободу, но и за свободу своего народа. Все своим народом он считал казаков. Они жили свободно и вольно, а ведь это не всем нравится.
- Нравы и обычаи города Н. (уездного города) в Ревизоре Гоголя сочинение
Действие в комедии происходит в небольшом уездном городе. У него нет названия, так как Гоголь в этом произведении собирает «в одну кучу всё дурное России». На примере комических образов главных героев, автор высмеивает нравы и обычаи российского
- Сочинение Памятный день летних каникул
У всех нас есть памятный день. Для кого - то это день рождение, для кого - то первое свидание. Я же хочу рассказать о своем памятном дне летних каникул.
- Сочинение Какая будет школа через 20 лет
Современный мир не стоит на месте и дня. Поддается развитию абсолютно все в нашей жизни и школы не исключение. Дети с каждым годом все больше и больше теряют желание ходить в школу и вообще учиться.