Анализ рассказа Горячий камень Гайдара
Рассказ «Горячий камень» – произведение философское. Его основная тема – размышления о смысле жизни и поиске ответа на вечный вопрос: «Что такое счастье?». А еще это повествование о взаимоотношениях между разными поколениями и, конечно, о человеческой доброте.
Идея рассказа в необходимости глубокого переосмысления каждым своей прожитой жизни, вне зависимости от того, какой ее отрезок уже пройден. Он заставляет задуматься о том, стоит ли начинать все заново, сбросив с себя груз прожитых лет, даже если бы была такая возможность.
Главные герои произведения – старик, сторож колхозного сада, и мальчик Ивашка, который в этот сад забрался. Старик, немощный, одинокий и несчастный, а Ивашка – обычный мальчишка-хулиган, не считающий зазорным лазить в колхозный сад за яблоками. По ходу повествования раскрывается истинная внутренняя суть героев. Старику пришлось многое повидать на своем веку, пережить тяжелые испытания и потери, но он был силен духом и в перенесенных лишениях всегда видел светлую сторону. Он не хотел бы другой жизни. Ивашка Кудряшкин оказался добрым мальчиком. Ему было очень стыдно за то, что старик поймал его на воровстве, но вместо того, чтобы отхлестать крапивой или сообщить взрослым – просто отпустил. Найдя в лесу чудесный камень, который возвращает молодость, Ивашка решил, что это сделает старика счастливым, ведь он снова сможет стать молодым и сильным. В произведении отсутствуют второстепенные герои за исключением образа самого автора, который выступает в роли рассказчика.
Повествование ведется от третьего лица. События развиваются последовательно. В прологе рассказа автор дает описание старика, угрюмого немощного и несчастного; завязка – его встреча с мальчишкой, который решил полакомиться колхозными яблоками. Кульминационный момент – Ивашка находит горячий камень, который оказывается волшебным, и решает подарить старику в благодарность за его доброту – новую жизнь. Далее старик объясняет мальчику, что не всегда все выглядит так, как есть на самом деле. Что на самом деле он счастливый человек и благодарен судьбе за каждый момент своей прожитой жизни и ни за что не хотел бы начинать все сначала.
В заключении читатель лично знакомится с автором-рассказчиком, который тоже не захотел разбить камень, потому что, по его мнению, нужно одну единственную жизнь прожить так, чтобы в глубокой старости, несмотря на немощь и седые волосы, ощущать себя счастливым от осознания того, что прожил ее не зря.
Также читают:
Картинка к сочинению Анализ рассказа Горячий камень Гайдара
Популярные сегодня темы
- Нравственные проблемы в рассказе Уроки французского 6 класс
Действие рассказа одного из самых известных представителей «деревенской прозы», советского и российского писателя Валентина Григорьевича Распутина, происходит в тяжелое для страны послевоенное время.
- Мой любимый поэт Серебряного века (Маяковский)
XX век в искусстве ознаменовался началом «Серебряного века». Когда он начался, в России произошли изменения в социальной среде, был глубокий кризис. Только что закончилась Первая мировая война
- Образ Дориана Грея из одноименного романа Оскара Уайльда
«Портрет Дориана Грея» написан величайшим английским и ирландским писателем Оскаром Уайльдом. Это его единственным роман, но он вызвал большой резонанс в обществе. Кто-то считал его чересчур откровенным
- Сочинение Анализ сказки Салтыкова-Щедрина Здравомысленный заяц (идея, тема и суть)
Основным персонажем сатирического произведения является зайчишка, представленный писателем в образе заумного философа.
- Сочинение Нравственный выбор (с аргументами)
Нравственный выбор – выбор, который человек совершает, опираясь на свои моральные принципы и взгляды на жизнь. Нравственный выбор напрямую связан с нравственными ценностями человека.
- Сочинение Анализ рассказа Мои университеты Горького
«Мои Университеты» входят в знаменитую трилогию о жизни писателя и является заключительной его частью. Его герой – Алексей Пешков, который прошел через все возможные тяготы жизни и вот повзрослел и стал юношей.