🏠 Главная 📝 Сочинения 📖 Краткие содержания 🎨 Художники

Подразделы сочинений:

Анализ сказки Салтыкова-Щедрина Медведь на воеводстве

Медведь на воеводстве представляет собой одну из сказок Салтыкова-Щедрина, которые имеют одной из своих целей критику власти. Мысль не нова, но не у всех отыскивает подобного выражения. Более того, всегда бывают люди (и, как ни странно, таковых большинство) которые будут оправдывать кровавую власть, которые будут считать беззаконие нормой, доступной для власти.

Если говорить в целом, то Щедрин рассматривает власть как инструмент насилия и угнетения, как способ порабощения, не более того. Он также отмечает в собственной сказке и парадоксальное отношение народа к власти.

К примеру, первый Топтыгин съедает Чижика, которого любил весь лес, но возмущает не этот факт. Возмущает тот факт, что медведь напился и съел только (!) чижика, хотя изначально говорил о кровопролитиях и этих самых кровопролитий от него и ждали. Обитатели леса хотели получить репрессии, они хотели наведения порядка и легко рассматривали себя как материал для этого, а съел чижика – разве это репрессии?

Именно поэтому первого Топтыгина отстраняют, он был недостаточно грубым. Тогда второй становится действительно грубым, но он больше вредит, чем приносит жестокость. На мой взгляд, тут Салтыков-Щедрин очень точно улавливает эту грань между жестокостью и вредительством.

Второй Топтыгин приезжает в разоренный лес, там больше нечего уничтожать, но ему нужно. И вот он принимает глупое решение, пойти на хозяйство мужиков. В этом проявляется вредительство, а не жестокость, поэтому такого тоже устраняют, а ему нужно было просто сидеть и изредка проявлять жестокость и, главное, конечно, ничего не улучшать, не этого ждут от топтыгиных.

Итоговый медведь указывает на апатию власти, которая может возникать от понимания, что поменять ситуацию трудно, а попытки укреплять власть могут привести к краху. Тем не менее, это суровый животный мир и даже медведя, который вообще ничего не делает, тоже съедают. Этим автор в том числе подчеркивает и актуальность непременной политической борьбы, без участия в которой безопасности не приобретается больше, даже в каком-то смысле наоборот, ведь мужики не боялись медведя.

Эти примеры показывают различные варианты правителя, однако, также являются и критикой народа. Топтыгин третий пускает все на самотек, но в лесу продолжаются кровопролития, обитатели леса сами истязают друг друга. И при этом с удовольствием примут власть, которая тоже будет их истязать.

Анализ 2

Сказку Салтыкова-Щедрина "Медведь на воеводстве" опубликовали в России в 1906 году, то есть тогда, когда автора уже не было в живых. Хотя в 1886 году она всё же вышла в свет, но это произошло в Женеве.

Произведение включает в себе три части, похожие на хроники про трёх разных Медведей. И сказка не имеет конкретного заключения. Как будто автор даёт поразмышлять читателю, что после Медведя lll появится и Медведь lV.

Первый герой Медведь l хотел кровопролития. То есть воевода оказался "скотиной", что он и доказал своим поведением, когда съел простого Чижика. Его "срамное" поведение взбудоражило в лесу все умы. Медведь, тем самым, изрядно попортил свою "карьеру". Нужно было спасать своё положение и он совершает чуть ли не подвиги, которые именуются "блестящими" злодействами. Но ситуация подвигами всё же не исправлена. И Лев неудачного воеводу отправил в отставку.

Медведь ll начал карьеру удачно. Лев назначил ему быть воеводой в другом месте. Не посчастливилось мужику, у которого Медведь ночью задрал всю скотину. Затем "блестящее" злодеяние заключалось, чтобы весь его двор разобрать по брёвнышку. Но увы, второй воевода угодил на рогатину. И деревенские мужики сняли с него шкуру, труп увезли к болоту.

Воевода lll оказался почти идеальным. Ведёт себя адекватно, со всеми добродушен. Медведь - правитель не совершает зла. Живёт тихо-мирно, всем предоставил вольную, свободную жизнь. Однако и ему был уготован трагический финал. Пушной зверёк lll тоже оказался в той же участи, что и другие его предыдущие сородичи.

В сказке Салтыков-Щедрин критикует административную систему Российской империи. Основная тема произведения: взаимоотношение народа и власти. Персонаж властителя дана царю зверей Льву, а Осёл, и Медведи - верные ему помощники.  Все воеводы разные, сильные, но, как правители, поступают неумно. Автор сказки хотел показать, что не слишком-то важны топтыгинские качества, как воевод. Вся изначальная проблема находится внутри власти, её системе.

Обычный народ в сказке мелькает не один раз. В первом варианте "вольница между лесными мужиками шла". Вот они и отлично знали, что похвалы ни от кого не дождаться, а успокоиться не могли. Здесь они в образе народа, который находится в рабстве. А в истории со вторым Медведем воеводой показан народ - бунтарь.

Присутствует в сказке и ирония. Например, Лев имел своего мудреца, им числился Осёл. Автор сумел показать тем самым их глупость. В произведении упомянуто про печатный станок, который в своё время находился в лесу, но его просто на просто уничтожили во времена Магницкого (политик при правлении Александра Первого). В сказке сочетаются реальные события и фантастика. Итак, Салтыков-Щедрин читателю раскрывает Российскую империю, а не лес.

Картинка к сочинению Анализ сказки Салтыкова-Щедрина Медведь на воеводстве

изображение Анализ сказки Салтыкова-Щедрина Медведь на воеводстве

Последние рассказы кратко

Бажов
Орлиное перо

В деревне Сарапулке после гражданской войны крестьяне решили помочь советской власти. Сначала графит добывали, но бросили. Потом на Адуй подались...

Читать далее →
Бажов
Круговой фонарь

Старые люди говорили: чтобы узнать человека, надо смотреть на него со всех сторон. Как круговой фонарь, который светит ровно во...

Читать далее →
Бажов
Ключ земли

Рассказчик рассказывает о каменном деле. Камни искать непросто — большой камень может стоить копейки, а маленький — целое состояние. ...

Читать далее →

Последние сочинения

Другие
Гадкий утёнок - план сказки

План произведения (7-9 пунктов) 1. Летний пейзаж за городом 2. Утка сидит в лопухе 3. Выводятся утята из яиц...

Читать далее →
Пушкин
Цитатный план - Евгений Онегин

1. «Мой дядя самых честных правил» 2. «Онегин, добрый мой приятель» ...

Читать далее →
Брюллов
Пейзаж с рекой

На картине Брюллова изображен тихий речной пейзаж. Река плавно извивается среди зеленых берегов. Вода спокойная, почти зеркальная....

Читать далее →

Популярные пересказы

Чехов
Студент

Главный герой произведения молодой человек по имени Иван Великопольский. Он был сыном дьякона. На улице стоял холодный весенний денек, было тихо и спокойно. Занятия в духовной академии подошли к концу...

Читать далее →
Оперы
Верди - Зигфрид

Молодой воин Зигфрид живет в лесу вместе со своим отцом Миме. Миме – карлик, работающий оружейником. Услышав о тайне своего рождения, юноша просит Миме выковать себе меч из обломков...

Читать далее →
Разные
Царевна Несмеяна

Царевна Несмеяна живет в царских покоях своей семьи. Она никогда не смеется, не улыбается. Отцу стало жалко грустную дочь. Он клянется отдать Несмеяну в жены тому, кто сможет насмешить ее. Многие делали попытки это сделать, но ни у кого не получилось....

Читать далее →

Популярные сочинения

9 класс ОГЭ
Что такое Гордость

Все мы с вами личности. Каждый из нас индивидуален, у каждого есть свое мнение, свой вкус и свое стиль. Каждый рассуждает по своему и не далеко не обязательно, чтобы мнение всех сходилось друг с другом...

Читать далее →
Другие
План рассказа Медной горы хозяйка Бажова

Как-то раз горный рабочий Степан со своим другом отправились проверить траву на дальних покосах. Работали они вместе в шахте по добыче малахита. На знойном солнце их потянуло в сон. Они прилегли на траву и заснули. ...

Читать далее →
Сочинения на свободную тему
Нелегко быть ребенком! Сложно, очень сложно. Что это вообще значит – быть ребенком? (А. Линдгрен)

Я ребенок, и мне кажется, что ребенком быть очень нелегко. На это есть несколько причин. Я считаю, что у детей меньше возможностей, чем у взрослых. Например, мы не можем взять выходной в любое время. Мы должны ходить в школу и слушаться старших....

Читать далее →