План рассказа 13 подвиг Геракла Искандера 6 класс

Учитель математики
Методы воспитания
Прививки от тифа
Тринадцатый подвиг
Страх оказаться смешным

Краткое содержание

Все математики – неряшливые, слабохарактерные и гениальные люди. Но грек Харламий Диогенович таким не был. Главным его умением было поддержание тишины в ходе учебного процесса. Директор школы постоянно пугался этой тишины и думал, что ученики сбежали на близлежащий стадион. Директор много раз просил перенести этот стадион в другое место, но ничего не добился. Только вместо обычного забора поставили каменный и теперь, чтобы посмотреть на события на стадионе, всем приходилось перелезать через каменную преграду.

Харлампий Диогенович не был строгим учителем, иногда он разрешал классу посмеяться. Но этот смех был не стихийным, а четко контролируемым со стороны учителя. И этот смех не подрывал дисциплину, а как раз способствовал ей. Действовало это так: опоздает ученик на урок, пусть даже на полсекунды, когда Харлампий Диогенович входит в класс, и учитель останавливался, перекладывал журнал в другую руку и изящным жестом, преисполненным уважения к опоздавшему, указывал на проход. Ученик был готов сквозь землю провалиться, но под ним была учительская. После жеста учитель говорил «Принц Уэльский», отчего всему классу становилось очень смешно, ведь никакого принца тут быть не могло, а если и могло бы, то всех заранее предупредили бы.

И абсолютно все проступки учеников наказывались таким же способом – смехом.

Однажды, главный герой не решил дома задачу про артиллерийский снаряд и пошел в школу. В школе уже давно собрались футболисты, так как все учились во вторую смену и было время поиграть перед уроками. После расспроса футболиста, оказалось, что он тоже не решил задачу. Но отличник ее решил. А главный персонаж начал с ним спорить – как он её решил, если ответ в книге неправильный? В момент острой жестикуляции зашел учитель и начался урок.

В начале урока Харлампий спросил – «Кто дежурный?». Его не оказалось и доску вытирал сам староста. После того, как староста вытер доску, в дверях появился доктор с медсестрой и спросил «Извините, это пятый «А»?». «Нет» - ответил Харлампий Диогенович. И доктор с медсестрой ушли. Главный герой спросил, можно ли пойти показать, где пятый «А»? Учитель ответил, что можно. По пути в пятый «А» главный герой сумел переубедить доктора сделать прививки сначала пятому «Б», так как они на следующем уроке должны были уходить в музей. Про музей он соврал, но учеников уже давно хотели туда отвести, а директор боялся их разгильдяйства.

Во время прививок мальчик Алик, которого на самом деле звали Адольфом, потерял сознание и его вернули «к жизни» нашатырным спиртом.

После того, как врач с медсестрой ушли, оставалось немного времени до конца урока. Харлампий Диогенович обычно рассказывал что-то интересное в это время. На этот раз он начал рассказывать про молодого человека, совершившего тринадцатый подвиг Геракла из трусости. И вызвал главного героя к доске, чтобы тот объяснил задачу. Но он не смог. Учитель поставил ему отметку в журнал и что-то записал в своем блокноте.

Картинка к сочинению План рассказа 13 подвиг Геракла Искандера

изображение План рассказа 13 подвиг Геракла Искандера

Последние рассказы кратко

Верн

Красные волки (Глава 19 - Дети капитана Гранта)

Ночь в пампе выдалась темной и тихой. Гленарван с мальчиком Робертом спали рядом с индейцем Талькавом. Лошади тоже отдыхали в загоне. Вдруг Талькав проснулся. Он услышал странный шум и почувствовал запах хищников....

Читать далее →

Верн

Дети капитана Гранта по главам

26 июля 1864 года яхта «Дункан» под командованием лорда Гленарвана возвращалась в Глазго после пробега. Вахтенный заметил за кормой огромную рыбу, которую капитан Мэнглс определил как акулу-молот. ...

Читать далее →

Разные

Михеева - Лёгкие горы

Дина жила в детдоме и мечтала о семье. Её забрали мама Катя и бабушка Тася, но потом папа ушел из дома. Пришлось переехать в родной город мамы, Лесногорск....

Читать далее →