Характеристика и образ Карла Ивановича из повести Толстого Детство сочинение
Для каждого человека пройденный этап в жизни оставляет свой отпечаток на душе. Каждый такой этап отражает особенности развития и взросления человека как личности. И вот в произведении Детство Льва Николаевича Толстого, мы видим этап жизненного пути главного героя при взаимодействии с обществом. Особенно точно показано, как такое общество влияет на людей, а именно на их убеждения и поведение.
Наш герой Карл Мауер является в повести учителем детей в семье Иртеньевых. Глава семьи доверил Карлу Ивановичу воспитание и обучение Николеньки и Володи. Он является ярким второстепенным персонажем, который прекрасно раскрывает и дополняет каждого героя, раскрывая с разных сторон.
При первом описании гувернера мы видим человека в красной шапке, покрывающей седую голову с редкими волосами и в халате до пят. Но таков наряд его не постоянен. На занятия с детьми он одевает синий костюм, соответствуя своему образу учителя. По своему происхождению он немец и родом из Саксонии. При знакомстве со старым учителем мы видим его в комнате Николеньки, когда тот нечаянно его будит, прогоняя муху. По всему повествованию повести мы понимаем, что Карл Иванович добрый и душевный человек, на которого невозможно ругаться или злиться. Несмотря на это и благодаря своему происхождению, он прекрасно делит на личное и деловое. Для детей он был и добрым другом и в то же время и строгим наставником.
Учитель безумно любит детей и следит за их поведением. В обыденной жизни учитель был весел и игрив с детьми, но в классе его строгость брала над ним вверх. Так же учитель был требовательным, так как хотел, что бы ребята стали образованными, а не избалованными.
Одно из любимых занятий Карла Ивановича устроившись в удобно сидеть и читать любимую книгу. В утреннее время как полагалось Николеньку и Володю учитель в комнату для приветствия с маменькой. В такие минуты Карл Иванович и маменька общались на родном языке учителя.
Как нам становится известно жизнь учителя была тяжела и одинока. Он был сыном немецкого графа, который так и не признал его своим родным. Во время войны он был пленен, работал на фабрике и позже был арестован из-за измены. Благодаря своим умениям и логике он сумел сбежать, где после устроился на работу к генералу Сазину. После такого тяжелого периода в жизни он попадает в дом и в семью Иртеньевых, которые принимают его как родного человека. Окружающие его люди сразу чувствуют его огромное сердце и заботливость во всем.
Хороший учитель всегда оставит благоприятный след в душе человека. Лишь его добрые глаза и благородные нравы заставляет нас идти по правильному пути. Благодаря Карлу Ивановичу наш главный герой Николенька вырос таким добрым и чутким человеком.
Также читают:
Картинка к сочинению Характеристика и образ Карла Ивановича из повести Детство
Популярные сегодня темы
- Говорящие фамилии в комедии Горе от ума (сочинение)
Произведение Грибоедова «Горе от ума» произвело большой фурор на читателей. Комедия стала полноценной пьесой, которая включает в себя классицизм и новое искусство. Кроме того, там есть реализм
- Два побега из плена по рассказу Кавказский пленник Толстого сочинение
При написании повести Кавказский пленник Лев Толстой не понаслышке описывал происходящие тогда события. Он сам оказался в горах в то время и чуть не попал в плен. Его спасло то, что граница с казаками была рядом
- Сочинение Фильм — про меня (важный для меня фильм)
Я Петр Романов – парень из старшего класса нашей школы. Я бежал по улице. Шёл проливной летний дождь. Крупные капли струились по моему лицу и падали на землю
- Анализ рассказа Без языка Короленко
Рассказ «Без языка» написан русским писателем Владимиром Галактионовичем Короленко. Анализ данного произведения приведен в этой статье.
- Дом Матрены в рассказе Матренин двор Солженицына (описание дома) сочинение
Солженицин в своем произведении Матренин двор зацикливает внимание читателя на нескольких центральных элементах, которые играют весомую роль в целостности сюжета. Одним из них является дом главной героини Матрены.