Сочинение Занятия в плену Жилина и Костылина по рассказу Кавказский пленник Толстого
Жилин и Костылин – герои рассказа Л. Н. Толстова «Кавказский пленник». Мастер слова противопоставляет характеры двух офицеров российской армии. Различия в поведении и характерах героев очень хорошо описаны через их занятия в плену.
Жилин ведет активный образ жизни, несмотря на то, что свобода его ограничена. Такая активность и постоянное занятие какими-либо делами позволяет герою сохранить бодрость духа и веру в обязательное освобождение.
Противостояние характеров героев просматривается в первом эпизоде после пленения. Когда татары заставляют их написать письмо родственникам с просьбой о выкупе, Костылин сразу соглашается, Жилин же отказывается наотрез. И это определило их дальнейшее поведение в плену.
Костылин пассивен, всем недоволен, ничем не занимается, живет в постоянном ожидании освобождения за выкуп. Жилин не только постоянно думает о побеге, но и готовит его, делая подкоп в сарае. Чтобы занять себя и отвлечь в минуты, когда нельзя было заниматься побегом, Жилин помогает местным жителям. Он занимается починкой вещей, которые приносят ему татары. Жилин добрый человек. Недоедая сам, он подкармливает собаку. Подружившись с Диной, дочкой одного из местных жителей, лепит ей глиняных кукол.
Поведение и занятия Жилина вызывали у местных жителей если не любовь, то уважение. Подтверждением является то, что его прозывали либо джигитом, либо мастером.
Упорство Жилина позволило совершить побег. Но из-за недостойного поведения Костылина, которого пришлось взять с собой, они снова попадают в плен. Татары ужесточили условия их пребывания. Но девочка Дина не забыла доброе отношение к ней Жилина, она смело помогает ему бежать во второй раз. Жилин добирается до своих, а Костылин продолжает ожидать выкупа.
Автор рассказа через описание занятий своих героев помогает понять, что активность и доброе отношение к людям, настойчивость в достижение цели помогают сохранить человеческое достоинство в любых условиях.
Также читают:
Картинка к сочинению Занятия в плену Жилина и Костылина
Популярные сегодня темы
- Сделался ли Печорин фаталистом? - ответ на вопрос кратко
Роман Лермонтова «Герой нашего времени» пропитаны авторскими рассуждениями об умных и энергичных людях, которые не смогли применить свои недюжинные способности, и «увяли без борьбы» еще в самом начале жизни
- Сочинение на тему Апрель и апрельский день
После зимы наступает весна. Весна для многих людей самое любимое время года. Именно весна будит нас от зимнего застоя. Весной хочется больше двигаться, делать добрые дела
- Любовь в жизни Онегина и Татьяны сочинение 9 класс
Избалованный жизнью и обществом, равнодушный абсолютно ко всему Евгений Онегин, ценит исключительно свою личную свободу и чувства собственного достоинства. Таким он предстаёт перед Татьяной и Ольгой.
- Суть повести Портрет Гоголя
Повесть Гоголя «Портрет» входит в цикл петербургских повестей. Николай Васильевич заканчивает работу над этим произведением в 1834 году, а впервые публикуется она годом позже. Тема данного произведения проходит лейтмотивом по всему циклу
- Сочинение Анализ рассказа Скрипка Ротшильда Чехова
Никогда не знаешь жизнь наперед. Предсказать будущий разворот событий довольно сложно. Потому каждый момент стоит ценить и наслаждаться происходящим. Об этом всегда говорил Антон Павлович Чехов.
- Анализ сказки Подарки феи Перро
Сказка «Подарки феи» освещает вполне обычную ситуацию: женщина имеет двух дочерей, одна из которых капризная и с характером, а другая – более кроткая и работящая. Чрезвычайно приятен тот факт