Мы проводим в школе очень много времени. Можно по праву назвать ее вторым домом. Здесь есть учителя, которые всегда поддержат и позаботятся о нас, и одноклассники – настоящие друзья, ставшие братьями и сестрами. Недавно мы решили обсудить, какой бы была идеальная школа.
Издавна считается, что школа – это «храм науки»: дети ходят туда получать знания, но учебный процесс бывает однообразным и скучным. Хочется новых впечатлений, ощущать сильную мотивацию. Учителя изо всех сил стараются объяснять материал так, чтобы его понял каждый ученик. Иногда что-то не получается: не решается пример, не учится стихотворение или размазываются краски на рисунке. Преподаватель поможет разобрать допущенные ошибки и одержать победу над маленькой неприятностью. Письменные, устные и игровые упражнения чередуются, но особенно оживленно проходит классный час! Это то время, когда официальная атмосфера становится более непринужденной, и обсуждаются проблемы, волнующие ребят. Например, кем одноклассники видят себя в будущем? Или почему главный герой в популярном фильме поступил именно так?
Дружеская атмосфера в классе не менее важна, чем сам учебный процесс. Какими бы мудрыми не были учителя, дисциплина не будет усвоена, если ученик чувствует себя отрешенно. В коллективе, где главенствует взаимопомощь, общие показатели успеваемости выше, чем у тех ребят, которые придерживаются принципа «каждый сам за себя». Все мы разные: кому-то проще даются точные науки, другие будто рождены «с кистью в руках». Одноклассники обмениваются опытом и вместе добиваются высоких результатов. К тому же, совместное преодоление трудностей ведет к крепкой дружбе. Школа учит не только знаниям, но и тому, как оставаться хорошим человеком даже в сложной жизненной ситуации. От нас зависит будущее планеты. Жить в обществе с образованными и разносторонними людьми, которые придерживаются высоких моральных ценностей, намного приятнее, чем с индивидами, мыслящими шаблонно.
А насколько прекрасна жизнь класса вне школы! Общий досуг сближает ребят. Ученики посещают экскурсии, играют в футбол или волейбол, гуляют по живописным местам и творят добрые дела. Идеальная школа – это то место, куда хочется возвращаться снова и снова, даже спустя годы после выпускного. Только совместными усилиями дети и педагоги смогут построить такой «храм науки», достаточно научиться слышать и понимать друг друга.
2 вариант
У каждого учащегося свои понятия об идеале школы. Честно говоря, модель идеальной школы у моих сверстников является довольно-таки странной. В мечтах всех моих друзей школа представляет собой заведение, полностью избавленное от учебного процесса, строгих учителей и в целом, от дисциплины. Ребята в стенах школы, в своих, конечно же, мечтах, бороздят просторы социальных сетей, смеются над картинками, играют в онлайн игры, проводят свое время бессмысленно. Честно говоря, после полученной от друзей информации, я впал в замешательство. На мой, вполне закономерный, вопрос, по типу: «А как же получение знаний?». Друзья лишь начали смеяться.
Если быть предельно откровенным, получив должность министра образования, я бы в корне изменил программу преподавания. Начиная от коррекции списка дисциплин, заканчивая изменением количества часов преподавания их.
По моему мнению, в школе больший упор должен быть на дисциплины, которые действительно пригодятся в жизни. Не спорю, теоретические науки, такие как физика и прочие, очень необходимы школьникам, но существует такая проблема, как отсутствие у выпускников школ элементарных знаний о взрослой жизни. Я считаю, что, если, допустим, существовал бы урок хотя бы элементарной финансовой грамотности, было бы очень здорово. Чуть углубленные знания о механизмах работы кредитных банковских продуктов, как я думаю, никому не помешают. Тем более в условиях тенденции повышенного потребления. Не помешал бы урок, на котором разбирали основы маркетинга. Конечно, не в форме нудных теоретических знаний, которые преподают в университетах, а в более приближенной к жизни форме. Допустим, мне было бы очень интересно узнать об уловках маркетологов, и их влияние на потребителя.
Я думаю, не было бы лишним создать перечень дисциплин на выбор. Допустим, я совершенно не интересуюсь изобразительным искусством. Мне совершенно не пригодятся навыки рисования элегантных ваз в медицинском Вузе, в который я планирую поступить после выпуска из стен школы. Я бы с удовольствием отказался от изучения дисциплины изобразительное искусство, если бы была такая возможность.
Картинка к сочинению Идеальная школа
