Сочинения Мой любимый предмет в школе (урок)

Может, удивительно, но это математика. Очень многие не любят этот урок, даже не понимают, как его можно любить… Когда я говорю, что мне нравится математика, меня многие недоверчиво переспрашивают. Но вот такой у меня вкус! И способности.

Просто во всём, по-моему, нужно найти структуру. В математике это показано лучше всего! Там могут быть разные большие примеры, различные сложные задачи, но во всем есть простая структура. Главное – ее увидеть! Она может быть спрятана, запутана, но она есть… И очень удобно, что ты понимаешь всё на простых примерах, а после учишься их искать в сложных.

Мне всегда интересно решать задачи, «распутывать» примеры. Я могу часами над ними сидеть, как над кроссвордами! И мне нравится, что для всего есть свой порядок, что нужно записывать решение не просто так, а по определенной схеме.

И я люблю помогать другим с математикой. Некоторым она совсем не даётся, у них не такой склад ума. А я с удовольствием бы даже пошел в математический класс. А там, может быть, посвятил бы себя высшей математике – доказательству какой-нибудь очень сложной теоремы. Или бухгалтерский учет! Но там всё более стандартно, хотя и помогаешь людям. Главное пока – сдать экзамены, а там уж посмотрим. Жаль, что нельзя сдавать одну математику. В смысле, раз её сдать, другой – вместо русского.

Конечно, у нас замечательный учитель по математике. Она всё делает очень чётко и правильно. Мы всегда знаем, как пройдёт урок, когда будет контрольная. Я думаю, что это очень удобно. И вообще, она замечательный, очень отзывчивый человек, прекрасный педагог… С огромным терпением! Но вот я бы учителем математики быть не хотел. Дети как уравнения с несколькими неизвестными. С нами очень сложно! И постоянно им повторять одно и то же.

А так почти всё можно перевести на язык цифр, который, кстати, все понимают! Зачем учить иностранные языки? Давно бы сделали числовой эсперанто, чтобы четко – по схеме. И это не скучно, а правильно. Вот тогда бы не было всяких недопониманий.